با لرنیتویی ها: علی رحیمی زاده

قبلا، تراز من در قلمچی ۵۵۰۰ بود. اما با آزمون‌های لرنیتو رساندمش به ۶۸۰۰. یعنی از یک آزمون تا آزمون بعدیش ترازم ۹۰۰تا بالا آمد. چون دوهفته با لرنیتو فقط آزمون‌های سال‌های پیش قلمچی را زده بودم. الان روی سوالات مسلط‌‌‌ترم و به خاطر آشناییم با انواع سوالات اضطراب کمتری هم دارم.

شما معلم‌اید، نه فیلم‌ساز

مغز انسان محتوای تصویری را ۶۰ هزار برابر زودتر از متن نوشتاری پردازش می‌کند. تحقیقات نشان می‌دهد استفاده از ابزار تصویری میزان درک دانش‌آموزان از درس را ۵۰ درصد افزایش می‌دهد. مهم نیست از روی باور به تأثیر ابزار تصویری از آن‌ها استفاده می‌کنید یا فقط از روی نیاز آن‌ها را به کار می‌برید. چون در هر صورت نتیجه‌اش‌ ارتباطِ بهتر، فعالیت بیشتر و موفقیت دانش‌آموز است.

استارت آپ کینگز لرنینگ

سرمایه‌گذاری ۲٫۵ میلیون دلاری در استارت‌آپِ آموزشی کینگز لرنینگ

اَرشان وکیل که بنیان‌گذار و مدیرعامل کینگز لرنینگ است، می‌گوید «ما از این همکاری خیلی هیجان‌زده‌ایم. حالا می‌توانیم یک قدم جلوتر برویم و روی گسترش خدماتی که می‌دهیم تمرکز کنیم. خدماتی مثل Enguru، تقویتِ موتور تجزیه‌ و تحلیل و تکنولوژی؛ حالا می‌توانیم تیم کینگز لرنینگ را توسعه بدهیم.»

جایگاه معلم‌ها در یادگیری شخصی‌شده

یکی از معلم‌ها در گزارشی گفت چطور تلاش‌ کرده دست از کنترل دانش‌آموزان بردارد و اجازه دهد مسیر خودشان را بروند. دیگری از استراتژی رابطه برقرار کردن با والدینی گفت که ممکن است با چنین سیستمی آشنا نباشند. در طول بحث معلم‌ها صادقانه گفتند که چگونه با این مدل‌های جدید و نوآورانه درکنار دانش‌آموزان‌شان رشد کردند.

گوگل ارث با تورهای آموزشی در کلاس‌های درس

گوگل ارث با تورهای آموزشی به کلاس‌های درس می‌آید

گوگل می‌گوید دانش‌آموزان با این تورها می‌توانند جهان را بگردند، در مناطق دوردستی مثل گنبد حرارتی کاستاریکا سرک بکشند و با کاوش‌گرهای لوئیس و کلارک ماجراجویی کنند. ضمن این‌که گوگل طرح‌ درس‌ها و امکانات دیگری را هم در اختیار معلم‌ها می‌گذارد تا کلاس درس خود را بهتر اداره کنند.

به من بگو و من فراموش می‌کنم. به من آموزش بده و من به خاطر می‌سپارم. مرا درگیر کن و من یاد می‌گیرم.

بنجامین فرانکلین

درس دادن فراتر از بیان دانش است، درس دادن الهام‌بخش تغییر است. یادگیری فراتر از حفظ کردن است، یادگیری رسیدن به فهم و شعور است.

ویلیام آرتور وارد

اطلاعات منبع یادگیری است. ولی اگر به‌درستی سازمان‌دهی و فرآوری نشود، نه تنها برای افراد مفید نیست بلکه به باری اضافه هم تبدیل می‌شود.

ویلیام پولارد

اگر دانش‌آموزان فکر کنند که نحوه‌‌ی آموزش آن‌ها درست نیست، دیگر شانس زیادی ندارید که توجه‌شان را جلب کنید.

دوازدهمین کنفرانس سالانه‌‌ی یادگیری الکترونیکی

دوازدهمین کنفرانس سالانه‌ی یادگیری الکترونیکی ۱۳ تا ۱۵ اسفند ماه به میزبانی دانشگاه تهران برگزار خواهد شد. این کنفرانس همه‌ی وجوه مرتبط با محتوای الکترونیکی در یادگیری مدارس را در حوزه‌های مختلف «پداگوژی و علوم تربیتی» و «فناوری و مهندسی» شامل می‌شود.