آموزش الکترونیک در مناطق زلزله‌زده غرب کشور

«یادگیری در هر زمان، هرجا و با هرکسی» آنچه می­گوییم دیگر رویایی دور نیست، فناوری‌های نوین اطلاعاتی – ارتباطی ساختار کهنه و سنتی آموزش را به لرزه درآورده و بستر جدیدی را برای توسعه‌ی آموزش و یادگیری ایجاد کرده‌اند. این فناوری‌ها امروزه در جایی که ما انتظارش را نداشتیم بساط یادگیری را به راه انداخته‌اند. در زلزله‌ی اخیر غرب کشور، که برخی مدارس را تخریب کرد، فناوری به کمک بشر شتافت تا نگذارد چراغ یادگیری خاموش بماند.

با لرنیتویی ها: کیمیا جلالیان

من مشکلی که داشتم این بود که تست‌هایی که در کتاب‌های کمک آموزشی بودند برام کافی نبودند. مشاورم هم وقت بیشتری نداشت تا برای من سوالات بیشتری طراحی کند. اگر می‌خواستم هم دیگر تستی دم دستم نبود. دلم می‌خواست سوال‌های بسیاری در دسترسم باشد و انواع مختلف تست‌ها را بتوانم بزنم. خوبی لرنیتو این بود که همه‌ی سوال‌ها را با هم داشت. دستم باز بود که اگر در بحثی مشکل داشتم هر وقت خواستم بروم سوال‌‌هایی را که می‌خواهم انتخاب کنم، آزمونم را بسازم و آن‌قدر تست بزنم که مشکلم در آن مبحث برطرف شود.

تغییر امکانات و دسترسی‌های کاربران رایگان لرنیتو

توی چند ماه گذشته امکانات و ابزارهای جدیدی به لرنیتو اضافه کردیم. برای این‌که همه‌ی کاربران به همه‌ی ابزارهای جدید دسترسی داشته باشند و بتوانند تجربه‌شان‌ کنند، باید قابلیت‌ها و سطح دسترسی بسته‌ی رایگان لرنیتو را تغییر می‌دادیم.

استارتاپ تکنولوژی آموزشی ورک‌بِنچ بودجه‌اش را ۱.۷میلیون دلار افزایش داد

ورک‌بنچ، یک استارتاپ تکنولوژی آموزشی مستقر بالتیمور، بودجه‌اش را ۱.۷میلیون دلار افزایش داد تا فروش و بازاریابی ابزارهای «یادگیری با کمک دست‌ورزی‌»* را گسترش دهد. این سرمایه‌گذاری بخشی از یک […]

با لرنیتویی ها: محمدحسین افخمی ستوده

این‌که می‌توانم از یک بازه‌ی زمانی مشخص برای خودم آزمون طراحی کنم، خیلی خوب است. مخصوصا شب‌های امتحان که وقت ندارم درس بخوانم با چهار دکمه به همه‌ی سوال و جواب‌هایی که می‌خواهم می‌رسم. بازه‌ی زمانی‌ای را که می‌خواهم انتخاب می‌کنم و آزمونم را طراحی می‌کنم. حدودا پنج دقیقه طول می‌کشد.

قدرت داستان در کلاس درس

من، به‌عنوان معلم تاریخ و ادبیات انگلیسی دبیرستانی‌ها در میشیگان، همیشه سعی می‌کنم یادگیری دانش‌آموزانم را به فضای بیرون از کلاس پیوند بزنم. اگرچه که برای تدریسم از بسیاری از عناصر یادگیری مبتنی بر پروژه استفاده می کنم، اما سعی می‌کنم به موضوع هر یک از بخش‌ها داستانی هم بچسبانم. هر داستانی باید یک پیش‌درآمد داشته باشد؛ آغازی که با آن ماجراجویی را شروع کنیم.

با لرنیتویی ها: علی رحیمی زاده

قبلا، تراز من در قلمچی ۵۵۰۰ بود. اما با آزمون‌های لرنیتو رساندمش به ۶۸۰۰. یعنی از یک آزمون تا آزمون بعدیش ترازم ۹۰۰تا بالا آمد. چون دوهفته با لرنیتو فقط آزمون‌های سال‌های پیش قلمچی را زده بودم. الان روی سوالات مسلط‌‌‌ترم و به خاطر آشناییم با انواع سوالات اضطراب کمتری هم دارم.

۲۶ ترفند علمی که میتوانید در کلاس درس به کار ببرید

اگر می‌خواهید بچه‌ها را تشویق کنید که در کلاس مشارکت کنند یا از استرس خودتان کم کنید، برای شما ایده‌هایی داریم. هر روز تحقیقات زیادی در مورد کلاس و کلاس‌داری منتشر می‌شود که شما می‌توانید خیلی‌هایشان را نادیده بگیرید. اما مواردی که ما در ادامه بهشان اشاره می‌کنیم فوت و فن‌هایی‌اند که کمتر گفته شده و از همین فردا می‌توانید به کارشان ببرید.

نمایشگاه کتاب های آموزشی دوره‌ی قاجار

نهم تا نوزدهم دی‌ماه در کتابخانه‌ی مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران، نمایشگاه «سرآغاز آموزش جدید در ایران» برگزار شد. این نمایشگاه را تالار خواجه نصیرالدین طوسی (تالار نفیس)، که کتاب‌های نایاب و نسخه‌های ویژه دارد، برگزار کرد. در این نمایشگاه کتاب‌هایی عرضه شد که از سال ۱۲۶۸ هجری قمری تا پایان دوره‌ی قاجاریه، در مدارسی ازجمله دارالفنون، مظفری، رشدیه، مدرسه سیاسی و اسلام و تربیت تدریس می‌شدند. نمایشگاه، شروع دوره‌ی آموزش جدید و رسمی در ایران، پس از مکتب‌خانه‌ها، را نشان می‌دهد. کتاب‌ها یا براساس روش‌های مختلف کتاب‌های اروپایی نوشته شده‌اند و یا حتی برخی از آن‌ها را نویسندگان اروپایی نوشته‌اند. همه‌ی کتاب‌ها به روش متداول آن دوره، چاپ سنگی هستند.

وز-یو

استیو وزنیاک، یکی از موسسان اپل، این‌بار سراغ K-12 و برنامه آموزش فن‌آوری رفت

وزنیاک می‌گوید «برنامه‌ی آموزشی برای تولیدکنندگان نرم‌افزار تنها یک دوره‌ی کدنویسی معمولی نیست. آموزش‌هایمان فراتر از «چگونه کد بنویسیم» است. ما تولیدکنندگان را طوری آموزش می‌دهیم که در دنیای استارت‌آپ‌ها و شرکت‌های فن‌آوری به تولیدکننده‌گان حرفه‌ای نرم‌افزار تبدیل شوند. هدف ما این است که مهارت‌های دیجیتالی کاربردی را طوری به افراد آموزش دهیم که لازم نباشد سالیان سال منتظر بمانند و آموزش ببینند. افراد اغلب می‌ترسند شغلی تکنولوژی‌محور انتخاب کنند چون فکر می‌کنند از پسش بر نمی‌آیند. اما من می‌دانم که می‌توانند برای همین چنین برنامه‌ای طراحی کردم.»

شخصی سازی یادگیری

نکته‌هایی از دل کار: آغاز کردن از «چرا؟» در شخصی‌سازی یادگیری

بخشی از هسته اصلی شخصی سازی یادگیری عبارت است از مواجهه‌ی متناسب با شرایط دانش‌آموز، اجازه دادن به دانش‌آموزان برای پیش‌رفت متناسب با شرایط خودشان و ارائه‌ی تجربیات آموزشی غنی و مرتبط به دانش‌آموزان.